by Asrul Sani, Ph.D, Lidya Cahyani, M.Pd., C.PPS., C.CLS., C.TRS., C.CHS., Prof. Dr. Sitti Hartinah, DS., MM., Dr. Marlina, S. Ag., M.Pd., Ir. Ali Impron, S.Kom., M.Kom., Annistia Rahmadian Ulfah, S.Si., M.Si., Dr. Endah Andayani., M.M., Nuril Huda, M.Pd., Istianah, S.Pd., M.Si., Dr. H. Taufik Rahman, M.Pd., Luhur A. Prasetya, S.Pd., Dr. Hj. Reviandari Widyatiningtyas, Dra., M.Pd. ยท 2025
ISBN: 6340401198 9786340401196
Category: Education / Computers & Technology
Page count: 188
Kajian ini membahas peran penting integrasi teknologi digital dalam pembelajaran STEM sebagai upaya membekali peserta didik dengan keterampilan abad ke-21, seperti berpikir kritis, kemampuan memecahkan masalah, kerja sama tim, dan literasi digital. Dengan menerapkan pendekatan interdisipliner dan pembelajaran berbasis proyek, pendidikan STEM diarahkan untuk membentuk generasi yang siap menghadapi tantangan global serta mampu berkontribusi secara aktif dalam perubahan teknologi dan sosial. Sinopsis ini menekankan perlunya pembaruan kurikulum, peningkatan kapasitas guru, dan kerja sama lintas sektor termasuk pendidikan, industri, dan pemerintah guna mewujudkan sistem pembelajaran yang relevan, adaptif, dan berkelanjutan.