Les textes regroupes dans ce volume sont dus à des auteurs européens et nord-américains réunis à Lyon à l'occasion des quatrièmes entretiens du Centre Jacques Cartier. Après un texte introductif de Régis Neyret, qui a rassemble, revu et sous-titré les textes présentés, on trouvera deux parties. La première examine la situation actuelle du patrimoine culturel face aux exigences et aux réalités économiques, sociales et touristiques. La seconde présente dix exemples de situations concrètes aux Etats-Unis, au Canada, en France et en Suisse.
Nouvelles technologies d'information et de formation, organisations qualifiantes, développement des ressources humaines, réseaux de compétences, nouvelle alliance universités-entreprises... : les expressions se multiplient pour désigner tout un ensemble de questions, d'ailleurs liées, qui traduisent l'exigence grandissante de l'élévation des connaissances dans tous les domaines de la vie économique et sociale. Cet ouvrage vise précisément à éclairer les relations qui s'établissent, ou sont à mieux établir, entre nouvelles technologies et nouvelles connaissances, autant en termes dévolution des emplois (1° partie) et de transfert de connaissances (2° partie), que d'innovations pédagogiques (3° partie) et d'enjeux (4° partie). Reprenant un certain nombre de communications présentées lors de deux colloques successifs organisés à Lyon en 1990 et 1991, grâce au soutien du Conseil Régional Rhône-Alpes dans le cadre des ENTRETIENS JACQUES CARTIER, il est susceptible d'intéresser autant chercheurs et étudiants que formateurs et responsables en entreprises ou dans les administrations.
L'influence des sciences naturelles et de la pensée évolutionniste sur les oeuvres de Viollet-le-Duc, Labrouste ou Vaudoyer, et la reconsidération de l'historicisme comme pensée scientifique au XIXe siècle.