Le but visé par ce guide est de formuler un cadre de référence qui oriente la démarche d'évaluation d'une personne en difficulté d'adaptation sous l'angle de ses interactions avec son ou ses environnements de vie. Il s'appuie sur l'état actuel des connaissances au sujet de l'adaptation ainsi que sur des pratiques d'évaluation éprouvées en psychoéducation. De manière concrète, ce guide propose un vocabulaire et un format de rapport qui soutiendront les psychoéducateurs dans l'exercice de cette opération importante qu'est l'évaluation.