ISBN: 9577637272 9789577637277

Category: Education / General

Page count: 212

自從工業革命之後，由於社會制度的快速變遷、<wbr>價值體系的多元發展、與科學技術的快速進步，<wbr>導致人類愈來愈無法掌握社會的走向，<wbr>也愈來愈難以駕馭科技的發展。<wbr>教育不僅是改變個人社會地位的最有力工具之一，<wbr>更是導社會制度價值觀念與科技變遷於正途的最佳利器。<wbr>國際組織有鑒於此，乃於2015年於韓國仁川發表《<wbr>仁川宣言教育2030》(Incheon DeclarationEducation 2030)，為今後十五年提出了新的教育願景，隨後制定了《<wbr>2030 教育行動框架》(Education 2030 Framework for Action)，<wbr>此一框架除了希望能確保提供優質的中小學和學前教育，<wbr>更要為廣大失學兒童和少年提供滿意的教育和培訓機會，<wbr>確保所有兒童都能入學讀書。最終達到符合公平正義原則，無差別、<wbr>無歧視、無偏見的教育理想與全面的終身教育。本專書即秉持《<wbr>仁川宣言》的精神，進行編輯計畫，除了期望臺灣的教育接軌國際，<wbr>也希望臺灣的教育更趨近公平正義的原則，以及無差別、無歧視、<wbr>無偏見的理想的教育境界。經雙匿名審查結果，<wbr>收錄評述文章計十四篇，分學理、政策、制度、比較等四個面向。<wbr>每篇文章除了內容豐富、引論有據、剖析深刻、論述深入，<wbr>同時深具啟發性與前瞻性，<wbr>相信對於關心臺灣教育發展及與國際接軌的主題，<wbr>以及對於國際比較教育的發展與趨勢有興趣者，皆有所裨益。