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Category: Education / Administration / Higher

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<p> 本期主題：教師社群的理論與實務</p><p>教育時論</p><p>．臺灣教師專業學習社群的啟動／張新仁、馮莉雅、潘道仁、王瓊珠</p><p>．會談技巧：教師專業學習社群運作成功的關鍵／丁一顧</p><p><br></p><p>學術研究</p><p>．師社群發展的問題與因應／高博銓</p><p>．經營數學教師專業學習社群─以國立東華大學附小國數社為例／連安青</p><p>．弱勢幼兒自我效能感之發展與輔導／吳?椒</p><p>． 分布式領導的研究成果之分析／賴志峰</p><p><br></p><p>教育政策與管理趨勢</p><p>．對校長的信任與學校成果之連結組織認同與工作投入的中介角色“Linking trust in the principal to school outcomes,” Aamir Ali Chugntai &amp; Finian Buckley, Journal of Education Administration (574-589, Vol. 23, No. 7, 2009), c Emerald Group Publishing Limited. Republished with permission from Emerald Group Publishing Limited.／何佳瑞譯</p><p><br></p><p>課程與教學</p><p>． 一位新住民幼兒同儕互動的研析／李駱遜</p><p><br></p><p>國際瞭望</p><p>． 談德國大學生獎助學金BAfoG政策／王秋萍</p><p><br></p><p>教育名詞</p><p>． 家長投入／吳清山、林天祐</p>