本期主題：教師社群的理論與實務 教育時論 ．臺灣教師專業學習社群的啟動／張新仁、馮莉雅、潘道仁、王瓊珠 ．會談技巧：教師專業學習社群運作成功的關鍵／丁一顧 學術研究 ．師社群發展的問題與因應／高博銓 ．經營數學教師專業學習社群─以國立東華大學附小國數社為例／連安青 ．弱勢幼兒自我效能感之發展與輔導／吳?椒 ． 分布式領導的研究成果之分析／賴志峰 教育政策與管理趨勢 ．對校長的信任與學校成果之連結組織認同與工作投入的中介角色“Linking trust in the principal to school outcomes,” Aamir Ali Chugntai & Finian Buckley, Journal of Education Administration (574-589, Vol. 23, No. 7, 2009), c Emerald Group Publishing Limited. Republished with permission from Emerald Group Publishing Limited.／何佳瑞譯 課程與教學 ． 一位新住民幼兒同儕互動的研析／李駱遜 國際瞭望 ． 談德國大學生獎助學金BAfoG政策／王秋萍 教育名詞 ． 家長投入／吳清山、林天祐
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- 高等教育出版, 丁一顧, 王秀玲, 康瀚文, 徐綺穗, 劉世雄, 吳秋鋒, 邱華慧, 陳菁徽, 黃儒傑, 沈俊毅, 何俐安, 趙怡晶, 潘文福, 莊蕙瑛, 何佳瑞, 蔡清田, 廖佩莉, 吳清山, 林天祐
· 2012
教育時論 ．教師專業學習社群運作的核心：以學生學習為本／丁一顧 ．國民中學教師專業學習社群發展之現況與展望／王秀玲、康瀚文 ．教師參與行動學習團體促進教師專業發展之探討／徐綺穗 學術研究 ．引領教師同儕合作提升資訊科技融入教學的素養之研究／劉世雄、吳秋鋒 ．同步網路合作學習對在職學生社群歸屬感與學習成效的影響／邱華慧、陳菁徽 ．不同類型學習社群的學生參與動機與知識分享行為之研究：以淡江大學學生學習社群為例／黃儒傑、沈俊毅 ．虛擬實務社群知識分享行為影響因素之初探／何俐安、趙怡晶 ．教師專業學習社群組成型態與運作方式之個案研究／潘文福、莊蕙瑛 教育政策與管理趨勢 ．高等教育機構的行銷策略是否能夠提升學生／學校之間的適切度？（上）／何佳瑞譯“Can a high education institution’s marketing strategy improve the student-institution match?” Yvonne J. Moogan, International Journal of Educational Management (570-589, Vol. 25, No. 6, 2011), @ Republished with permission from Emerald Group Publishing Limited. 課程與教學 ．課程改革的「核心素養」之選擇／蔡清田 國際瞭望 ．從香港中國語文科課程的目標和評估趨勢析論中文科教師給予學生的回饋／廖佩莉 教育名詞解釋 ．精實管理／吳清山、林天祐
教育時論 校長領導評鑑取徑：VAL-ED模式的發展 / 孫志麟 校長領導與教師教學支持 / 楊振昇 校長學習領導提升教與學成效的理念與策略 / 黃旭鈞 學術研究 教學輔導教師運用正向教學視導提升夥伴教師教學效能之策略初探 / 丁一顧、王淑麗 發展有意義的學校：校長正念領導之探究 / 謝傳崇 自主閱讀：多重閱讀理解策略的教學模式 / 連啟舜、陳茹玲 國際教育趨勢 川普時代的移民政策與教育 / 侯雅雯 瑞典學校治理中的公民及家長參與：校長觀點（上） / 湯家偉譯 “Principals’ Views on Civic and Parental Participation in School Governance in Switzerland,” by Carsten Quesel,Jasmin Näpfl i, and Patricia A. Buser, 2017, Educational Administration Quarterly, 53(4), 585-615, @ The Author(s). 教育名詞解釋 教育4.0 / 吳清山
教育時論 學習革命的思維邏輯 / 吳明清 善用同儕式校長領導促進 / 丁一顧 教師專業學習社群之發展 / 吳宜蓉 國中理解與實踐自主學習之案例探究 / 洪詠善、盧秋珍 尋找新的可能～談國民中小學彈性學習課程的多元面貌 / 劉欣宜、林佳慧 學術研究 質性研究綜合在教學研究上的運用 / 吳璧如 國小能源教育實施問題本位學習對提升學生學習動機之研究 / 王為國 十二年國教新課綱的使用：現況、困境與解決 / 呂秀蓮 國際教育趨勢 教學視導的新趨勢─正向視導概念的發展 / 郭昭佑、鄭芳蘋 讓學校領導者做好準備：新任校長的專業發展需求（下）/ 湯家偉譯 “Preparing School Leaders: The Professional Development Needs of Newly Appointed Principlals,”by Shun-wing Ng and Sling-ying Elson Szeto, 2016, Educational Management Administration & Leadership,44(4), pp. 540-557, @ The Author(s). 教育名詞解釋 自主學習 / 吳清山
目錄： 中央與地方層級課程教學推動組織之重構 周淑卿 地方課程與教學輔導團專業診斷與輔導模式建構之研究 丁一顧 特色學校的課程領導：微觀政治取向 蔡清田 國小校長轉型中的課程領導理念到實際間的初步檢視 李新鄉 教師專業的展現與深化：教師課程領導之為何？如何？與限制 陳美如 國小校長課程領導發展的趨勢與展望 黃旭鈞 教學精緻化的基礎工程：教學領導 楊振昇 發展「賦權當責」與「群眾外包」的教學領導團隊 李安明 教學領導與課程領導關係與整合之探析 蔡進雄
教育時論 後教師專業發展評鑑時期教師專業學習之省思與展望：工作嵌入式專業學習的觀點 / 丁一顧、王孝維 後教專時代教師專業成長之個案研究：回到人與學習的核心價值 / 陳美如 教師專業發展評鑑規準其指標及檢核重點權重體系建構之探究 / 張民杰 學術研究 教師專業學習社群運作分析之研究：以增進新課綱知能為例 / 馮莉雅 中小學校長實施公開授課的作法、挑戰及前瞻 / 顏國樑、閔詩紜 失落的環節：教師領導者的培育與發展 / 孫志麟 國小校長重建領導之經驗分析 / 賴志峰 國際教育趨勢 國際文憑（IB）課程之趨勢與啟示 / 溫宥基、郭昭佑 瑞典學校治理中的公民及家長參與：校長觀點（下） / 湯家偉譯 “Principals’ Views on Civic and Parental Participation in School Governance in Switzerland,” by Carsten Quesel,Jasmin Näpfl i, and Patricia A. Buser, 2017, Educational Administration Quarterly, 53(4), 585-615, @ The Author(s). 教育名詞解釋 高教深耕計畫 / 吳清山
研究論文 十二年國教不同入學管道學生學習困擾之比較分析／鄭博文、廖年淼、陳斐娟 臺北市教學輔導教師同儕式領導與夥伴教師教學效能關係之研究／丁一顧、王淑麗 國小校長營造社區關係之研究：情緒距離觀點／陳幸仁 公立中小學教師資遣案例暨法律問題探討／黃源銘 論教育部「國民中小學2,000常用英文字詞表」：問題與改進的建議／賴秋月 本刊訊息 《教育政策論壇》第二十卷目次索引 徵稿要點 審查要點 投稿檢核表 著作授權同意書 投稿資料表 Research Article A Comparative Study on Learning Disturbance of Students Admitted to 12-year National Basic Education via Various Channels / Po-Wen Cheng, Nyan-Myau Lyau and Fei-Chuan Chen A Study on the Relationship between Mentor Teachers’ Collegial Leadership and Mentee Teachers’ Teaching Effectiveness in Taipei City / Yi-Ku Ting, Shu-Li Wang A Study on Elementary Principals Building up Community Relations: Emotional Distance Perspective / Hsin-Jen Chen Teacher Severance in Public Elementary and Secondary Schools and Related Legal Issues / Yuan-Ming Huang On the MOE List of 2,000 Common English Words for Elementary and Junior High School Students: Problems and Suggestions / Chiu-Yueh Lai About the Journal Call for Papers Basic Information of Contributors
目錄： 教師專業發展與教學改善：借鏡日本小學教師的學課研究 簡紅珠 教學檔案的運用與研究對教師專業發展的啟示 林進材 整合知識分享策略的教師專業成長部落格架構設計 侯惠澤、張國恩、宋曜廷 教師專業發展與評鑑之省思與前瞻 林志成 推動教師專業發展評鑑方案與教師專業發展之研究 張素貞