No image available
Vodenje vrtcev in šol
by Mateja Brejc, Sebastjan Čagran, Sonja Zajc, Igor Leban, Darija Domajnko, Katja Arzenšek Konjajeva, Dubravka Berc-Prah, Suzana Deutsch, Elizabeta Hernaus Berlec, Vida Hlebec, Irena Kodele Krašna, Ema Kozar Kuhar, Jasminka Krpič, Jasna Kržin Stepišnik, Zvonko Kustec, Liljana Lihteneker, Marija Lubšina Novak, Bernardka Marič, Jasmina Mihelak Zupančič, Majda Pikl, Marta Samotorčan, Andreja Strmšek, Adelina Pahor, Vera Šenica Pavletič, Marjeta Šmid, Andrej Rutar, Albin Vrabič, Janja Zupančič · 2019
ISBN: 9616989383 9789616989381
Category: Unavailable
Page count: 35
Pomen vodenja za uspešnost šol in šolskih sistemov je v ospredju številnih raziskav, priporočil in smernic. V zadnjih dveh desetletjih mu veliko pozornosti namenjamo tako v mednarodnem kot slovenskem političnem in šolskem prostoru. S predpostavko, da je vodenje pomembno, poskušajo številne države v zadnjem času opredeliti, kaj od ravnateljev v šolah pričakujemo. Opredelitve večinoma izhajajo iz razprav in raziskav o tem, s čim (lahko) ravnatelj najbolj vpliva na učenje in uspešnost učencev, čeprav popolne enotnosti o resničnem vplivu vodenja med strokovnjaki in raziskovalci ni. Ne glede na določena razhajanja pa velja, da je ravnateljevo vodenje v šoli pomemben dejavnik, ki posredno vpliva na uspešnost učencev.