本书收录的11篇论文围绕人类学知识生产过程中的文本写作这一环节,检讨了各时期人类学民族志的经典文本,并开放性地指出了将来民族志写作及文化研究所具有的多种可能性。

本書是一本通識性管理學教材，緊密結合大學院校教學與實踐編寫而成，理論知識以應用?目的，以「必需、夠用」?度，透過案例、情景實訓重點強調教學?容的「實際、實用、實踐」，讓學生在與老師的互動中體驗式學習。本書?提高學生綜合運用專業知識技能奠定基礎，主要使學生具備能「管人」又能「管事」的基層工作管理能力，進而培養學生具備在企業或組織各基層管理崗位擔任主管的工作能力。 本書共包括10個章節，具有極強的實踐性和趣味性，配有大量的案例、遊戲、實訓任務、測試和故事等，便於教師教學、學生?讀實踐。

�本_是一本通_性管理_教材,_密_合高_高_教_与_ ___而成,理_知_以_用_目的,以 “必需、_用”_度, 通_案例、情景__重___教__容的 “__、_用、__”, __生在与老_的互_中体_式__.本__提高_生_合_用 __知_技能奠定基_,主要使_生具_能 “管人”又能 “管 事”的基_工作管理能力,_而培__生具_在企_或__各基 _管理_位_任主管的工作能力. 本_共包括１０_章_,具有极_的__性和趣味性,配有 大量的案例、游_、__任_、__和故事等,便于教_教_, _生__、__. 本_可作_高等__院校_管_与非_管____生的__ 教材,也可作_管理_相____生和各_次管理人_的_考 _物.

李霞(1962~ ),女,安徽霍山人,安徽大学哲学系副教授、博士生导师,安徽省朱子研究会理事