Pendidikan anak usia dini merupakan fondasi utama dalam pembentukan karakter, kecerdasan, serta keterampilan sosial anak. Oleh karena itu, manajemen pembelajaran yang baik menjadi kunci untuk menciptakan pengalaman belajar yang sesuai dengan tahapan tumbuh kembang anak. Buku ini membahas berbagai aspek penting terkait perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi pembelajaran anak usia dini, dengan pendekatan yang sistematis dan aplikatif. Kami berupaya menyajikan buku ini dengan struktur yang jelas dan bahasa yang mudah dipahami, agar dapat menjadi referensi praktis bagi pendidik, mahasiswa, dan praktisi pendidikan anak usia dini. Kami berharap buku ini dapat memperkaya wawasan dan praktik pembelajaran, serta memberikan kontribusi positif dalam meningkatkan mutu layanan pendidikan bagi anak-anak di usia emas mereka.

Pendidikan anak usia dini merupakan salah satu bentuk penyelenggaraan pendidikan yang menitikberatkan pada peletakan dasar ke arah pertumbuhan dan perkembangan anak, terutama pada enam aspek perkembangan, yaitu nilai agama dan moral, fisik motorik, kognitif, sosial emosional, bahasa, dan seni. Terdapat berbagai cara dan media bagi pendidik untuk memberikan stimulasi dalam mendampingi tumbuh kembang anak. Salah satunya pada aspek perkembangan fisik-motorik sebagaimana diuraikan dalam buku Stimulasi Perkembangan Motorik Kasar Anak Melalui Sentra Musik. Buku ini cocok dibaca semua kalangan, baik sebagai referensi mengajar bagi guru PAUD, sebagai bahan bacaan bagi orang tua, maupun referensi bagi aktivis pendidikan. Melalui kegiatan sentra musik dan gerak, anak mendapatkan pengalaman dengan berinteraksi langsung terhadap alat dan bahan sehingga anak menjadi aktif dan ceria.