Metodologi Penelitian merupakan landasan utama dalam sebuah penelitian yang memungkinkan para peneliti untuk mengumpulkan data yang valid, menganalisis hasil, dan mencapai kesimpulan yang akurat. Dalam pengembangan penelitian, pemilihan dan penerapan metode yang tepat sangat penting untuk memastikan keberhasilan penelitian dan kualitas hasil yang diperoleh. Metodologi Penelitian adalah suatu pendekatan atau strategi yang digunakan untuk merancang dan melaksanakan penelitian. Pendekatan ini mencakup langkah-langkah yang harus diambil oleh peneliti untuk memperoleh data yang diperlukan, mengolah data tersebut, dan menganalisisnya dengan cara yang tepat.

Dalam dunia pendidikan yang terus berkembang, evaluasi pembelajaran memegang peranan yang penting untuk memastikan efektivitas dan kualitas proses pendidikan. Sebagai bagian integral dari proses belajar-mengajar, analisis hasil belajar atau evaluasi pembelajaran memberikan pemahaman yang mendalam tentang capaian siswa, keefektifan metode pengajaran, serta kebutuhan yang perlu dipenuhi untuk meningkatkan kualitas pembelajaran.

Evaluasi pembelajaran merupakan salah satu komponen penting dalam proses pendidikan yang bertujuan untuk menilai efektivitas pembelajaran, mengukur pencapaian tujuan, serta memberikan umpan balik yang konstruktif bagi peserta didik maupun pendidik. Dalam konteks pendidikan modern, evaluasi tidak hanya berfokus pada hasil akhir atau nilai akademis semata, tetapi juga mencakup pemahaman yang lebih mendalam tentang kemampuan, keterampilan, dan sikap yang dikembangkan oleh peserta didik selama proses belajar.

Mikro teaching pada intinya merupakan suatu pendekatan atau cara untuk melatih calon guru dan guru dalam rangka mempersiapkan dan meningkatkan kemampuan (kompetensi) penampilan mengajarnya. Sesuai dengan namanya “micro teaching”, maka proses pelatihan dengan menggunakan pendekatan pembelajaran mikro, dapat dilakukan untuk seluruh aspek pembelajaran. Adapun dalam teknis pelaksanaannya dilakukan secara bertahap dan hanya memfokuskan pada bagian demi bagian secara terisolasi sesuai dengan apa yang dikehendaki oleh yang akan berlatih atau sesuai dengan arahan dari supervisor (Dadang Sukirman & Direktorat, 2012).