Em 2022, comemorou-se os 60 anos da regulamentação da Psicologia no Brasil. Esta obra permite identificar o esforço das psicólogas e dos psicólogos para o fortalecimento da Psicologia brasileira como espaço de atuação técnica, científica e política de promoção de cuidado à saúde e da dignidade humana. Os capítulos que compõem esta obra são oriundos de diversos estados brasileiros, permitindo refletir sobre o compromisso da Psicologia, enquanto como ciência e profissão, de transformação social.

Os capítulos presentes nesta coletânea contribuem para a produção do conhecimento científico da Psicologia através da observação, descrição e análise dos processos de desenvolvimento, inteligência, aprendizagem, personalidade e outros aspectos do comportamento humano ao promover a saúde mental na prevenção e no tratamento dos distúrbios psíquicos, atuando para favorecer um amplo desenvolvimento psicossocial, dos processos intrapsíquicos e das relações interpessoais. Expressam diversas formas de aplicação do conhecimento teórico e técnico da Psicologia, com o objetivo de identificar e intervir nos fatores determinantes das ações e dos sujeitos, em sua história pessoal, familiar e social, vinculando-as também a condições políticas, históricas e culturais.

A presente obra reúne textos que oportunizem reflexões sobre a formação e atuação das inúmeras heroínas da Nação Brasileira, seja por sua atuação na História, na Educação, na Política, na Linguística, na Literatura, nas Artes em geral, direitos humanos, etc. Temas relevantes ganham destaque tais sejam: assédio, política, aborto, violência, política, gênero, maternidade, carreira, etc. e que vem sendo discutidos, mas com poucos avanços que ocorrem paulatinamente. As constantes lutas pelos direitos das mulheres vêm progredindo lentamente no Brasil. Alguns avanços já foram conquistados nas últimas décadas, como o direito ao voto e o direito de serem eleitas. Destarte, no que diz respeito a representatividade das mulheres em diversas esferas sociais, esse debate ainda se encontra muito distante e aquém do desejado devido ao cenário de baixa representatividade feminina. Isso acontece devido a exclusão histórica das mulheres nas decisões sociais e que reverbera até hoje em nosso país.

Essa coletânea reúne diversas reflexões e experiências no tocante aos povos indígenas, desde práticas de educação indígena baseada na alteridade, relatos vivenciados em campo, como o debate decolonial sobre barbárie e os movimentos indígenas de autodeterminação e autodemarcação. São valiosos escritos sobre diversos temas, de vários estados brasileiros pelo olhar multidisciplinar de pedagogos, juristas, psicólogas, e vozes indígenas. Certamente irá contribuir para o avanço dos direitos ancestrais e originários dos povos indígenas, para uma pedagogia da alteridade, para a perspectiva decolonial, e acima de tudo, o protagonismo dos povos indígenas com sua sabedoria, história e resistência.

A presente obra reúne capítulos que abordam diversos temas dos contextos contemporâneos nas diversas áreas do conhecimento e níveis de escolaridade de modo a integrar as aprendizagens para esclarecer e orientar enquanto recursos de aperfeiçoamento tão necessários no auxílio do processo de ensino e aprendizagem tanto para os profissionais envolvidos ou interessados em Educação. Este livro, na forma de coletânea, expressa processos amplos de reflexão sobre a educação contemporânea, constituindo importante espaço de análise para a sistematização e produção de conhecimentos interdisciplinares com aprofundamento de algumas constatações iniciais do debate educacional contemporâneo acerca de temas urgentes que se constituem numa prática educacional e no exercício do processo de ensino e aprendizagem.