Glavni namen študije s področja šolskega in poklicnega izobraževanja je bil poglobljeno proučiti učinke in vodenje mednarodnega sodelovanja v odnosu do profesionalnega razvoja strokovnih delavcev v vzgoji in izobraževanju. V študiji smo s kvalitativnimi metodami nadgradili predhodno opravljene kvantitativne raziskave. Pri koriščenju evropskih sredstev za področje izobraževanja in usposabljanja je bil CMEPIUS nadvse uspešen, saj smo uspeli izkoristiti 96 odstotkov vseh sredstev, s katerimi smo omogočili sodelovanje več kot 28.000 posameznikom in prek 800 različnim vzgojno-izobraževalnim zavodom. To je vidik, ki kaže na učinkovitost, v študiji pa nas je predvsem zanimalo, kakšni so učinki sodelovanja na ravni posameznika, zavodov, ki so bili vključeni v mednarodne programe, ter sistema.