Buku ini hadir sebagai bentuk kontribusi dalam pengembangan literatur keilmuan di bidang manajemen pendidikan Islam, khususnya dalam konteks pengelolaan lembaga-lembaga pendidikan Islam yang semakin berkembang dan kompleks dewasa ini. Dalam buku ini, penulis mencoba memadukan konsep-konsep dasar manajemen dengan nilai-nilai Islami, serta menyoroti praktik-praktik pengelolaan yang relevan dan aplikatif di berbagai jenjang lembaga pendidikan Islam, mulai dari madrasah hingga pesantren. Penulisan buku ini dilatarbelakangi oleh kebutuhan akan referensi yang komprehensif dan kontekstual, baik bagi para mahasiswa, dosen, praktisi pendidikan, maupun pengelola lembaga pendidikan Islam. Harapannya, buku ini tidak hanya menjadi sumber bacaan ilmiah, tetapi juga menjadi pedoman praktis dalam menghadapi berbagai tantangan manajerial yang ada di lapangan.

Buku ini hadir sebagai pengantar bagi mereka yang ingin memahami lebih dalam tentang studi Islam. Studi Islam, sebagai disiplin ilmu yang komprehensif, mencakup berbagai aspek kehidupan umat manusia, mulai dari aspek spiritual hingga sosial, politik, dan ekonomi. Pembaca akan diajak untuk mengeksplorasi hakikat dan urgensi studi Islam, serta menggali berbagai bidang ilmu yang terhubung erat dengan ajaran Islam yang kaya dan luas. Bab pertama membahas pengertian studi Islam, tujuannya, serta relevansinya dalam konteks global saat ini, menjawab tantangan era modern yang semakin kompleks. Selanjutnya, babbab berikutnya mengulas berbagai dimensi dalam agama Islam, dimulai dari Islam sebagai agama wahyu, sejarah perkembangannya, hingga sumbersumber ajaran Islam yang menjadi pedoman hidup bagi umatnya.