by 高等教育出版, 顏國樑, 任育騰, 鄭安住, 林芬妃, 葉兆祺, 張民杰, 濮世緯, 林海清, 謝國清, 蘇鈺楠, 鄭新輝, 游淑惠, 陳弘裕, 黃城, 卓民道, 林政谷 · 2015
ISBN: Unavailable
Category: Education / Elementary
Page count: 199
<p>十二年國民基本教育政策問題形成之探討/顏國樑、任育騰</p><p>論本土語言在十二年國民基本教育課程中應有的地位/鄭安住</p><p>十二年國民基本教育各就學區入學方式比較與評析:<wbr>以法規文本為分析對象/顏國樑、林芬妃</p><p>證據本位的教育政策:以十二年國民基本教育為例 /葉兆祺</p><p>卓越與均等的難題:談十二年國教高中職的特色招生/張民杰、<wbr>濮世緯</p><p>十二年國民基本教育政策方案的評析與展望/林海清</p><p>免試入學是十二年國教成敗之關鍵/謝國清</p><p>十二年國民教育免試入學問題初探/蘇鈺楠</p><p>十二年國民基本教育免試入學制度之探討:以高雄區為例/鄭新輝、<wbr>游淑惠、陳弘裕</p><p>十二年國教的核心價值之一:「教育資源重分配的正義」─<wbr>以臺北市教育經費分配為例/黃城、卓民道、林政谷</p>