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Book cover of 教育研究月刊第217期

教育研究月刊第217期

Journal of Education Research No. 217

by 高等教育出版, 張芬芬, 劉修豪, 白亦方, 何思瞇, 何怡君, 莊明貞, 張宇樑, 張淑萍, 侯惠澤, 賴盈如, 張國恩, 宋曜廷, 巫康菱, 何佳瑞, 李坤崇, 楊蕙菁, 吳清山, 林天祐 · 2012

ISBN:  Unavailable

Category: Education / Higher

Page count: 133

<p> 教育時論</p><p>.半世紀臺灣教科書研究之概況與趨勢(1956-2010)/張芬芬</p><p>.高等教育的知識轉移與教科書發展:全球觀點/劉修豪、白亦方</p><p>.高中歷史教科書統編本的「臺灣書寫」(1953至1998年)/何思瞇、何怡君</p><p>學術研究</p><p>.性別、知識與權力:九年一貫綜合活動教科書性別文本的分析/莊明貞</p><p>.國小數學教科書研究之回顧與前瞻/張宇樑</p><p>.華語文教師數位教學能力指標之發展與應用/張淑萍、侯惠澤、賴盈如、張國恩、宋曜廷、巫康菱</p><p>教育政策與管理趨勢</p><p>.在表現評量中給予教師「不定的益處」(上)/何佳瑞譯“Granting teachers the ‘benefit of the doubt’ in performance evaluations,” Nicky Rogge, International Journal of Educational Management (590-614, Vol. 25, No. 6, 2011), @ Republished with permission from Emerald Group Publishing Limited.</p><p>課程與教學</p><p>.從大學課程落實基本素養與核心能力/李坤崇</p><p>國際瞭望</p><p>.美國移民子女之多元文化教學:以知識基金取向為例/楊蕙菁</p><p>教育名詞解釋</p><p>.學習領導/吳清山、林天祐</p>