本書目錄 弱勢學生學習成就與評量相關議題探討／曾建銘 設計作品評量方式與規準在視覺傳達設計類競賽評審之應用／孫志誠 學習成效之口語評量理念及其實例 ／李坤崇 大學成果導向評量的理念及結果呈現／李坤崇

本書旨在探討學習評量理念與實例，內容包括三大部分：第一部分闡述學習評量理念，及教學目標與能力指標、學習表現；第二部分申述紙筆測驗與實作評量理念，及紙筆測驗編製與題目分析、評定量表、檢核表、檔案評量之實例；第三部分剖析學期學習評量理念與實例，及學習評量通知單。 全書最大特色在整合理論與實務，從理念發展出豐富的實作成果。除闡述多元評量理念外，更提出豐富、多元、實用的紙筆測驗、實作評量、檔案評量、口語評量、軼事記錄與系列實作評量的實例。力求將理論實用化與簡便化、應用人性化與多元化，讓學習者易於上手，從實例體會中提升學習效能。

內容簡介 本書旨在探討多元化、人性化教學評量理念與實例，內容包括四大部分，第一部份闡述從紙筆到多元化的教學評量蛻變，第二部份申述實作評量的概述、類型與實例，第三部分探討動態評量概述與實例，第四部分剖析教學評量通知單。本書最大特色在結合講授教育測驗與評量的教學經驗，傾聽國中小學教師的評量困境，編製系列心理與教育測驗的研究心得，鑽研教學評量理念與實務的研究成果，及經多次教師研習修改評量設計，力求理論實用化與簡便化、應用化與多元化，期能拋磚引玉，共同創造改善教學評量的契機，讓學生在增強中面對挫折，在鼓勵中持續成長。

教育時論 校務研究運用巨量資料分析的展望 / 許政行 建立以數據驅動教育決策的 / 林靜慧 學生學習成效平台 / 陳俊宏、施慶麟 運用課程資源網分析大專校院開設生命教育相關課程 / 林堂馨 大學生學習成效與國際競賽得獎關係之探討 / 蕭玉真、鄭建華、蕭亦琮 學術研究 成果導向課程發展模式的應用 / 李坤崇 「傳記」做為生命教育教材的理念辨析與教學實踐 / 李芝瑩 教師專業倫理思辨：師資培育者的省思 / 宋佩芬 教育大數據 資料探勘於校務研究之應用──以學生回饋教學反應為例 / 童冠燁、黃仁鵬、蔡全峰 教育名詞解釋 同儕審查 / 吳清山

教育時論 張民杰 / 中小學生學習問題的預防與輔導：以家庭作業為例 高博銓 / 班級學生行為問題的處理與預防 學術研究 張奕華、許正妹、張奕財 / 資訊科技融入班級經營之策略：兼談TEAM Model智慧教室之創新應用 王等元 / 中小學班級經營與個人資料保護 葉彥宏 / 中輟生與班級經營的關係：一些教育哲學的觀點 教育政策與管理趨勢 何佳瑞譯 / 校長準備計畫中的領導知識評估（上） “Assessing leadership knowledge in a principalship preparationprogramme,” by David Ng Foo Seong, 2012, InternationalJournal of Educational Management, 27(4), 425-445, ©Emerald Group Publishing Limited. 課程與教學 李坤崇 / 大學成果導向評量的理念及結果呈現 國際瞭望 劉語霏 / 日本中小學教師班級經營的困難與改革動向 黃淑珍、楊家源 / 日本迎戰終身學習的新策略：人生100年的「幸福社會」 教育名詞解釋 吳清山 / 從內變革

教育時論 李坤崇 / 模組化、學程化及分流化的成果導向課程模式 廖慶榮、許政行 / 中原大學課程改革理念與實務 黃淑玲、張榮叁、鍾飲文 / 從學習品質保證機制到課室教學：高醫建立「深度學習」的取徑 學術研究 陳幼慧 / 政治大學通識課程改革理念與實務 劉驚鐸、劉鐘芬 / 生態體驗模式的理論與實踐 歐慧敏 / 兩岸四地國中小學生行為困擾之比較研究 教育政策與管理趨勢 何佳瑞譯 / 校長準備計畫中的領導知識評估（下） “Assessing leadership knowledge in a principalshippreparation programme,” by David Ng Foo Seong, 2012,International Journal of Educational Management, 27(4),425-445, © Emerald Group Publishing Limited. 課程與教學 何奕慧、陳美如 /「合作學習」之回觀思辯與實踐反映 國際瞭望 陳榮政 / 美國No Child Left Behind Act之困境與新變革 教育名詞解釋 吳清山 / 校務研究

教育時論 林聰明以成果導向成功型塑南華大學生命教育的品牌 / 蔡淑芬 成果導向教育理念在課程教學之成功實踐 / 李紋霞 創新人才培育新取向：從成果導向教育到CDIO工程教育革新的省思 / 鄧鈞文 學術研究 跨學期醫學人文課程學習成效評估：行動反思通識之教與學 / 黃淑玲 許一個幸福的未來：「婚姻與家庭」的成果導向學習 / 傅清雪 成人生命教育及其靈性發展 / 林堂馨 國際教育趨勢 大學教育再想像：史丹佛2025之創新大學學習生態系統 / 鄭育萍 教育大數據 亞洲國家學術專業發展 / 陳榮政 國際化程度之探討 / 蘇少祖 教育名詞解釋 鯰魚效應 / 吳清山

資訊科技融入班級經營之策略：兼談TEAM Model智慧教室之創新應用／張奕華、許正妹、張奕財 中小學班級經營與個人資料保護／王等元 中輟生與班級經營的關係：一些教育哲學的觀點／葉彥宏 日本中小學教師班級經營的困難與改革動向／劉語霏 品德教育的生活體驗模式／李坤崇

教育時論 ．論國際教育的理念與實踐／陳惠邦 ．我國中小學國際教育政策主軸與學校實踐分析／林明地 ．現階段高中國際教育的評析與展望／張碧娟 ．中小學國際教育之探討／廖文靜 學術研究 ．大學城的發展、規模與實例／湯志民 ．在生活互動中創造跨文化的學習經驗／林梅琴、楊子葆 教育政策與管理趨勢 ．有關學校品質與健康的組織學習（下）／何佳瑞譯“Organistational Learning for School Quality and Health,” by Yvonne Lagrosen and Stefan Lagrosen, International Journal of Educational Management, 26(7), 664-677. 課程與教學 ．品德教育的生活體驗模式／李坤崇 國際瞭望 ．臺灣、韓國國際教育之展望／黃月純、王如哲 教育名詞解釋 ．正向領導／吳清山

教育時論 ． 推展十二年國民教育—邁向教育新紀元(專訪教育部部長 吳清基，特約採訪：劉冠廷) ．推展十二年國民基本教育—臺北市的因應與對策(專訪臺北市教育局局長 康宗虎，特約採訪：江志軒) ．推展十二年國民教育—新北市的因應與對策(專訪新北市教育局局長 林騰蛟，特約採訪：劉冠廷) ．成就每個孩子生命的十二年國民基本教育／謝國清 學術研究 ．我國實施十二年國民基本教育政策形成之分析／周愚文 ．十二年國民基本教育的理念與規劃／王延煌、張明文 ．兩岸義務教育發展之探析／湯志民 教育政策與管理趨勢 ．願景效果：在教育領導研究中的關鍵缺口（下）／何佳瑞 譯“Vision effects: a critical gap in educational leadership research,” Sooksan Kantabutra, International Journal of Educational Management (376-390, Vol. 24, No. 5, 2010), @ Republished with permission from Emerald Group Publishing Limited. 課程與教學 ．成果導向的大學校務與課程評鑑／李坤崇 國際瞭望 ． 歐盟「EUROPE 2020」相關教育政策與計畫概述／秦夢群、江志軒 教育名詞 ． 基本學力測驗／吳清山、林天祐