教育時論 彭煥勝 / 教與學：一個歷史的考察 鍾鴻銘 / 《耶魯報告書》的歷史意涵 楊智穎 / 重新理解美國課程史中的社會效率 學術研究 鄭玉卿 / Spencer的實用課程觀及其在當代課程史上的影響 陳珊華 / 農村地區國中學生的文化資本與學習經驗之研究 何俊青 / 偏鄉特色小學創新經營的個案研究與省思 教育政策與管理趨勢 何佳瑞譯 / 增強教學之過程：一種知識管理的進路（下） “Enhancing the teaching-learning process: A knowledgemanagement approach,” by M. Bhusry & J. Ranjan, 2012,International Journal of Educational Management, 26(3), 313-329, © Emerald Group Publishing Limited. 課程與教學 蔡清田 / 核心素養學理基礎與國際組織研究成果分析 國際瞭望 陳怡如 / 愛爾蘭高等教育學費政策與助學措施 121 教育名詞解釋 吳清山 / 翻轉課堂