Buku berjudul SUPERVISI PENDIDIKAN ISLAM: Konsep Dasar dan Implementasi Nilai-Nilai Islami ini mengupas tuntas berbagai aspek penting dalam supervisi pendidikan dengan fokus pada sistem pendidikan Islam. Buku ini menawarkan wawasan komprehensif kepada pembaca tentang bagaimana supervisi dapat digunakan sebagai alat untuk meningkatkan kualitas pengajaran dan pembelajaran, serta memperkuat karakter moral dan spiritual dalam lingkungan pendidikan. Buku ini membahas tentang dasar-dasar konsep supervisi, termasuk definisi, tujuan, dan prinsip-prinsip yang mendasarinya. Supervisi pendidikan Islam tidak hanya berperan sebagai alat evaluasi tetapi juga sebagai mekanisme pengembangan bagi guru dan tenaga kependidikan. Dengan pendekatan yang integratif, supervisi ini meliputi dimensi akademik dan spiritual, yang bersama-sama membentuk peserta didik yang cerdas dan berakhlak mulia. Selanjutnya, buku ini menjelaskan perbedaan antara supervisi pendidikan Islam dan supervisi pendidikan umum, menyoroti bagaimana supervisi dalam konteks Islam menitikberatkan pada penguatan nilai-nilai Islami dan model-model supervisi yang dapat diterapkan sesuai dengan konteks dan kebutuhan lembaga pendidikan.