Buku ini merupakan perwujudan dari keinginan penulis untuk berkontribusi dalam pengembangan pendidikan vokasional di Indonesia, sebuah sektor yang memegang peranan krusial dalam mencetak sumber daya manusia yang kompeten dan siap kerja. Di era globalisasi dan perkembangan teknologi yang begitu pesat ini, tuntutan terhadap tenaga kerja yang terampil dan adaptif semakin meningkat. Pendidikan vokasional, dengan fokusnya pada pengembangan keahlian praktis dan relevansi dengan kebutuhan industri, menjadi pilar utama dalam menjawab tantangan tersebut. Namun, seringkali masih terdapat kesenjangan antara teori yang diajarkan di institusi pendidikan dengan praktik nyata di dunia kerja. Buku “Pendidikan Vokasional: Teori dan Praktik” ini hadir untuk menjembatani kesenjangan tersebut. Penulis berusaha menyajikan konsep-konsep teoritis pendidikan vokasional secara komprehensif, mulai dari landasan filosofis, sejarah perkembangan, hingga model-model pembelajaran yang efektif. Lebih dari itu, buku ini juga diperkaya dengan berbagai contoh praktik baik, studi kasus, dan implementasi nyata di lapangan, sehingga pembaca dapat memperoleh gambaran yang utuh dan aplikatif. Untuk mengetahui penjelasan lebih rinci, penulis menyusun buku ini dalam 18 (delapan belas bab) sebagai berikut: (1) Pengertian, Ruang Lingkup dan Filosofi Pendidikan Vokasional, (2) Sejarah dan Perkembangan Pendidikan, (3) Perbedaan Pendidikan Vokasional dengan Pendidikan Akademik, (4) Landasan Hukum dan Kebijakan Pendidikan Vokasional, (5) Tujuan dan Manfaat Pendidikan Vokasional dalam Pembangunan SDM, (6) Teori Pembelajaran dalam Pendidikan Vokasional, (7) Model Pembelajaran Berbasis Kompetensi, (8) Pendekatan Pembelajaran Teaching Factory dan Teaching Industry, (9) Pembelajaran Berbasis Proyek di Pendidikan Vokasi, (10) Prinsip Pengembangan Kurikulum Pendidikan Vokasional, (11) Perangkat Pembelajaran Berbasis Kompetensi Vokasional, (12) Soft Skills dan Hard Skills dalam Pendidikan Vokasi, (13) Sertifikasi dan Standar Kompetensi, (14) Pembelajaran di Laboratorium Vokasional, (15) Pendidikan Vokasional dan Pembangunan Berkelanjutan, (16) Pendidikan Vokasional dan Kewirausahaan, (17) Evaluasi/Penilaian Peserta Didik Vokasi, (18) Studi Kasus: Best Practices Pendidikan Vokasional di Berbagai Negara.