Buku Ajar Pendidikan Agama Islam ini disusun sebagai buku panduan komprehensif yang menjelajahi kompleksitas dan mendalamnya tentang ilmu pendidikan agama islam. Buku ini dapat digunakan oleh pendidik dalam melaksanakan kegiatan pembelajaran di bidang ilmu pendidikan agama islam serta diberbagai bidang Ilmu terkait lainnya. Selain itu, buku ini juga dapat digunakan sebagai panduan dan referensi mengajar mata kuliah pendidikan agama islam serta dapat menyesuaikan dengan rencana pembelajaran semester tingkat perguruan tinggi masing-masing. Secara garis besar, buku ajar ini pembahasannya mulai dari landasan filosofis dan teologis pendidikan agama islam di perguruan tinggi, konsep ketuhanan dan implikasinya dalam kehidupan sosial, konsep manusia sebagai makhluk bertuhan, peran agama dalam membangun peradaban, Al-qur’an sebagai inspirasi peradaban, konsep etika dan estetika Islam dalam pengembangan saintek, implementasi ajaran Islam dalam pembinaan keluarga. Selain itu, materi mengenai konsep Islam tentang lingkungan dan peran agama dalam menghadapi isu-isu kontemporer juga dibahas secara mendalam. Buku ajar ini disusun secara sistematis, ditulis dengan bahasa yang jelas dan mudah dipahami, dan dapat digunakan dalam kegiatan pembelajaran.

Buku Ajar Pendidikan merupakan buku ajar yang menyajikan panduan komprehensif mengenai teori, prinsip, dan praktik pendidikan dalam konteks Indonesia. Buku ini menggali secara mendalam hakikat pendidikan sebagai proses humanisasi dan transformasi sosial, serta menjelaskan bagaimana pendidikan dibangun di atas fondasi filsafat, hukum, psikologi, dan budaya yang saling terintegrasi. Setiap bab dalam buku ini dirancang untuk memberikan pemahaman konseptual yang kuat sekaligus aplikatif, seperti teori-teori belajar (behaviorisme, kognitivisme, konstruktivisme), perkembangan peserta didik, desain kurikulum, strategi pembelajaran abad 21, pendidikan karakter, serta peran guru di era digital. Lebih dari itu, buku ini juga membahas tantangan masa depan pendidikan, seperti disrupsi teknologi dan perlunya rekontekstualisasi nilai-nilai kearifan lokal dalam pembelajaran berbasis STEAM. Ditulis oleh tim penulis yang kompeten dari berbagai bidang keilmuan, buku ini dirancang untuk mendukung proses pembelajaran di LPTK dan institusi pendidikan lainnya. Buku ini menjadi referensi penting bagi mahasiswa keguruan, dosen, guru, dan pemangku kepentingan yang ingin memahami dan membangun pendidikan yang adaptif, reflektif, dan berorientasi pada kemajuan bangsa.

Buku "METODE PEMBELAJARAN ANAK USIA DINI" menghadirkan pandangan komprehensif dan solutif terhadap dunia pembelajaran anak usia dini. Dalam buku ini, pembaca diajak untuk memahami beragam metode pembelajaran yang efektif dan kreatif untuk membentuk dasar perkembangan anak sejak dini. Penulis membahas secara terperinci berbagai pendekatan dan strategi pembelajaran yang sesuai dengan karakteristik dan kebutuhan anak usia dini. Mulai dari metode bermain, cerita, hingga pendekatan praktis lainnya, buku ini menjadi panduan bagi pendidik, orang tua, dan siapapun yang terlibat dalam pendidikan anak-anak usia dini. Selain mengulas teori-teori pembelajaran yang relevan, buku ini memberikan contoh penerapan metode-metode tersebut dalam konteks pembelajaran sehari-hari. Dengan bahasa yang jelas dan ringan, buku ini dapat dengan mudah dipahami oleh semua pihak yang peduli terhadap perkembangan anak usia dini. Buku persembahan penerbit PenaCendekiaPustaka #PenaCendekia

“Mengajar bukan sekadar mentransfer ilmu, melainkan menginspirasi perubahan.” – Ki Hajar Dewantara Buku Pembelajaran dan Pengajaran ini adalah karya edukatif yang dirancang untuk menjadi panduan utama bagi para guru, pendidik, dan siapa pun yang berkecimpung dalam dunia pendidikan modern. Dimulai dari konsep dasar hingga teori-teori pembelajaran seperti behaviorisme, kognitivisme, humanistik, dan konstruktivistik, buku ini memberikan pemahaman mendalam yang dipadukan dengan contoh aplikatif dalam konteks pengajaran sehari-hari. Pembaca akan dibimbing untuk merancang proses pembelajaran yang tidak hanya efektif, tetapi juga menyentuh sisi kemanusiaan siswa sebagai subjek pembelajaran. Dengan pendekatan yang kontekstual terhadap dunia digital, buku ini membahas peran teknologi dalam pembelajaran serta strategi guru dalam menghadapi tantangan sekaligus memanfaatkan peluang yang ada di era digital. Lebih dari sekadar teori, buku ini menyajikan praktik dan strategi konkret yang bisa langsung diterapkan, menjadikannya bacaan wajib bagi para pendidik yang ingin terus berkembang. Disusun dengan semangat perubahan dan pengabdian terhadap dunia pendidikan, buku ini menghidupkan kembali nilai-nilai luhur Ki Hajar Dewantara dalam balutan pembelajaran masa kini.

Pendidikan dasar merupakan pondasi utama dalam sistem pendidikan yang berperan penting dalam membentuk karakter, keterampilan, dan pengetahuan anak sejak usia dini. Kualitas pendidikan dasar yang baik menjadi faktor kunci dalam menciptakan generasi yang kompeten dan siap menghadapi tantangan di masa depan. Oleh karena itu, upaya peningkatan kualitas pendidikan dasar menjadi salah satu fokus utama dalam kebijakan pendidikan di berbagai negara, termasuk Indonesia. Kualitas pendidikan dasar dapat dipengaruhi oleh berbagai faktor, seperti kurikulum yang relevan, kualitas tenaga pendidik, fasilitas pendidikan, serta keterlibatan orang tua dan masyarakat dalam proses pembelajaran. Selain itu, penggunaan teknologi dalam pembelajaran juga menjadi aspek penting dalam meningkatkan efektivitas dan efisiensi pendidikan dasar di era digital saat ini.