- Alcenir Soares Dos Reis, Alexander Josef Sá Tobias da Costa, Alexandre Sabino do Nascimento, Aline Cristina Camargo, Alisson de Meneses Pontes, Allison Bezerra Oliveira, Anderson Lincoln Vital da Silva, Annebelle Pena Lima Magalhães Cruz, Antonio Francisco Magnoni, Antônio Rodrigues do Nascimento Filho, Berenice Rocha Zabbot Garcia, Bruna Carolina de Lima Siqueira dos Santos, Cássio Silva Castanheira, Claubério Nascimento da Silva, Creyson Kennedy soares, Daniel Amaro dos Santos, Edna Guiomar Salgado Oliveira, Eliane Apolinário Vieira Avelar, Flávia Santos Rodrigues, Flávio Luiz Honorato da Silva, Francielle Aparecida Garuti de Andrade, Francisco das Chagas Rodrigues da Silva, Glaucia dos Santos Martins Vital, José Paulo da Silva Lima, José Reginaldo Gomes de Santana, Juliana Lamas Souza, Kátia Isabel Louzada Tostes, Katsumi Letra Sanada, Larissa Benevides da Costa Barros, Luciana Nobre Cezar, Luciane de Fátima Giroto Rosa, Luciene Lourenço, Luiz Gilberto Kronbauer, Luiz Marcelo Magalhães Cruz, Marcus Túlio Caldas, Maria da Conceição Mesquita Leal, Maria Denise de Assis, Maria José Costa Lima, Marilene Teixeira dos Santos, Mauro Sérgio Soares Rabelo, Maxmiliano Martins Pinheiro, Michelle Schmitt Sais, Nei Junio de Souza Lopes, Oscar de Souza Filho, Priscila Freitas de Souza, Raquel Siqueira Buonocore, Richelly Costa de Souza Sá, Roberto Ananias Ribeiro, Roberto Araújo da Silva, Rodrigo Pinto de Andrade, Ruth Martins Marçal, Sérgio Simka, Silvia Sell Duarte Pillotto, Stheffany Almeida Silveira, Sueli Perazzoli Trindade, Telma Oliveira Soares Velloso, Thaiz Aparecida Magalhães Cruz, Valdiléa Nascimento Torquato Machado, Vivianne Nolasco de Santana Miranda
· 2022
A presente obra reúne capítulos que, na sua constituição e percurso, abordam de modo interdisciplinar e multidisciplinar as variadas experiências, pesquisas e contribuições no processo de ensino e aprendizagem em diferentes contextos. Os pesquisadores reúnem e compartilham as diversas manifestações do processo educacional nas diferentes áreas do conhecimento por meio de análises aprofundadas do ensino ao expressar seus saberes, desafios, oportunidades e discursos de modo auxiliar o processo da construção do conhecimento nos diferentes níveis de escolaridade.