Buku Pengantar Ilmu Pendidikan ini menyajikan pemahaman dasar mengenai konsep, teori, dan praktik pendidikan secara komprehensif. Dengan cakupan materi yang meliputi filsafat dan sejarah pendidikan, teori-teori belajar, kurikulum, metode dan strategi pembelajaran, evaluasi serta asesmen, hingga isu-isu mutakhir seperti pendidikan inklusif, karakter, dan pemanfaatan teknologi dalam pendidikan, buku ini dirancang sebagai referensi utama bagi mahasiswa, guru, dan praktisi pendidikan dalam menghadapi tantangan pembelajaran di era modern.

Model Pembelajaran Inovatif adalah sebuah karya yang mengupas secara mendalam dan praktis berbagai pendekatan pembelajaran yang dirancang untuk menghadapi dinamika pendidikan abad ke-21. Buku ini mengulas sebelas model pembelajaran yang bersifat inovatif, seperti Problem Based Learning, Project Based Learning, Discovery Learning, Inquiry Learning, serta model-model berbasis STEM, kolaborasi, dan penguatan karakter. Setiap model disajikan dengan uraian teoretis yang kuat, dilengkapi dengan langkah langkah implementatif yang jelas, serta analisis kelebihan dan kekurangannya. Tidak hanya itu, buku ini juga menekankan pentingnya kesesuaian model dengan karakteristik peserta didik, tujuan pembelajaran, dan konteks kelas yang beragam. Melalui pendekatan yang interaktif dan reflektif, buku ini mengajak para pendidik untuk tidak sekadar mengajar, tetapi juga menciptakan pengalaman belajar yang inspiratif, transformatif, dan memberdayakan siswa. Dilengkapi dengan contoh penerapan dan penguatan nilai-nilai karakter, buku ini menjadi panduan ideal bagi guru dan calon guru dalam mewujudkan pembelajaran yang bermakna dan relevan dengan tantangan zaman.