Pokok-pokok bahasan dalam buku ini mencakup: 1) Ruang Lingkup dan Tujuan Penelitian Pendidikan; 2) Pendekatan dan Tahapan Penelitian Pendidikan; 3) Jenis Penelitian Pendidikan; 4) Perumusan Masalah Ilmiah, Variabel, dan Fokus Penelitian; 5) Kajian Literatur dan Penyusunan Kerangka Teori; 6) Etika Penelitian (Research Ethics); 7) Konsep Populasi dan Sampling serta Pemilihan Partisipan; 8) Teknik Pengumpulan Data; 9) Instrumen Penelitian; 10) Teknik Analisis Data; 11) Teknik Pemeriksaan Keabsahan Data; 12) Teknik Penulisan Karya Ilmiah/Penyusunan Laporan.

Buku dengan judul “Metodologi Penelitian Kualitatif” merupakan buku ajar yang disusun sebagai media pembelajaran, sumber referensi dan pedoman belajar bagi mahasiswa. Buku ini juga akan memberikan informasi secara lengkap mengenai materi apa saja yang akan mereka pelajari yang berasal dari berbagai sumber terpercaya yang berguna sebagai tambahan wawasan mengenai bab-bab yang dipelajari tersebut. Pokok-pokok bahasan dalam buku ini mencakup: Paradigma Penelitian Kualitatif; Penelitian Kuantitatif vs Kualitatif; Pendekatan Etnografi; Pendekatan Naratif; Pendekatan Studi Kasus; Perumusan Masalah Penelitian Kualitatif; Instrumen Penelitian; Teknik Pengumpulan Data; Analisis Data Penelitian Kualitatif; Keabsahan Data Penelitian Kualitatif; Desain Penelitian; Variabel dan Cara Pengukurannya; Menyusun Proposal Penelitian Kualitatif.

Penelitian tindakan kelas merupakan salah satu bentuk penelitian yang berkembang dari action research yang pada awalnya banyak berkembang di Amerika dan Eropa pada akhir tahun 1990, terutama dalam bidang ilmu sosial dan humaniora. Di Indonesia sendiri Penelitian Tindakan Kelas (PTK) baru dikenal pada akhir dekade 80-an. Tujuan dari PTK adalah upaya perbaikan pembelajaran di kelas serta pengembangan keterampilan professional guru dalam pengelolaan proses pembelajaran. Guru maupun praktisi pendidikan sering menggunakan PTK dalam konteks pemecahan permasalahan pendidikan. Buku “Penelitian Tindakan Kelas” berisi tentang hal-hal mendasar dan panduan dalam melaksanakan PTK baik bagi guru, praktisi maupun seseorang yang sedang mempelajari PTK. Pokok bahasan dalam buku ini mencakup hal mendasar hingga refleksi dari hasil PTK, diantaranya: 1) Konsep Dasar Penelitian Tindakan Kelas, 2) Penelitian Tindakan Kelas Sebagai Inovasi dan Solusi Permasalahan Pembelajaran, 3) Asas-asas Penelitian Tindakan Kelas, 4) Jenis-jenis Penelitian Tindakan Kelas, 5) Metodologi dan Model Penelitian Tindakan Kelas, 6) Desain dan Prosedur Penelitian Tindakan Kelas, 7) Metode Pengumpulan Data, 8) Instrumen Pengumpulan Data, 9) Analisis dan Penyajian Data, 10) Validitas Dan Reliabilitas Penelitian Tindakan Kelas, 11) Pemantauan dan Hasil Evaluasi Penelitian Tindakan Kelas, 12) Format Proposal PTK, dan 13) Laporan dan Teknik Penulisan PTK. Melalui buku “Penelitian Tindakan Kelas” ini diharapkan pembaca mampu memahami secara teoritis serta melaksanakan PTK dengan baik dan benar serta membantu dalam memecahkan permasalahan pendidikan.

Buku kategori perikanan dan kelautan yang berjudul Ensiklopedia Echinoidea di Pantai Laiwila Sumba Timur merupakan karya dari Ahad May Nggiri, Vidriana Oktoviana Bano & Yohana Ndjoeroemana. Pantai Laiwila merupakan salah satu pantai di Desa Kaliuda, Kecamatan Pahunga Lodu kabupaten Sumba Timur, Provinsi Nusa Tenggara Timur yang memiliki kelas Echinoidea dengan keanekaragaman yang bervariasi. Perairan Pantai Laiwila sangat tenang dan kondisi ekologisnya cocok untuk perkembangbiakan Echinoidea.