by 高等教育出版, 吳璧如, 林志成, 閻自安, 張芳全, 謝傳崇, 周文菁, 簡瑋成, 張鈿富, 陳聖謨, 何佳瑞, 李坤崇, 謝秉弘, 吳清山, 林天祐 · 2011
ISBN: Unavailable
Category: Education / Administration / Higher
Page count: 134
<p> 教育時論</p><p>.學師資培育研究:研究問題與方法的探討/吳璧如</p><p>.學師資培育的危機與生機/林志成</p><p>.學以多元觀點探討師資培育機構之品質回饋系統建置/閻自安</p><p>.學師資培育大學的發展困境及因應/張芳全</p><p>學術研究</p><p>.校長發展教師正向心理資本:肯定式探詢的應用/謝傳崇</p><p>.師資政策與供需邏輯之探討/周文菁</p><p>.臺灣地區大學生學習態度與核心就業力之相關性探究/簡瑋成、張鈿富</p><p>.價值領導理論及其對學校領導實務的啟示/陳聖謨</p><p>教育政策與管理趨勢</p><p>.給教育領導者的力量原則:從研究到實踐/何佳瑞譯 “Power rpinciples for educational leasers: Research into practice,” Wayne H. Hoy and C. John Tarter, International Journal of Educational Management (124-133, Vol. 25, No. 2, 2011), @ Republished with permission from Emerald Group Publishing Limited.</p><p>課程與教學</p><p>.大學基本素養與核心能力意涵及其建置/李坤崇</p><p>國際瞭望</p><p>.歐盟教育政策新展望:終身學習計畫/謝秉弘</p><p>教育名詞解釋</p><p>.委外教學/吳清山、林天祐</p>