Buku Pengantar Ilmu Pendidikan: Teori dan Inovasi Peningkatan SDM adalah panduan komprehensif yang menggabungkan teori pendidikan klasik dengan inovasi terbaru dalam bidang pendidikan. Buku ini dirancang untuk memberikan pemahaman tentang dasar-dasar ilmu pendidikan dan pengenalan inovasi pendidikan bertujuan untuk memperbaiki serta mengoptimalkan sistem pendidikan guna menjawab tantangan masa kini dan masa yang akan datang. Terdiri dari beberapa bab: BAB 1 Pengenalan Ilmu Pendidikan BAB 2 Inovasi Pendidikan untuk Peningkatan SDM BAB 3 Teori Pembelajaran BAB 4 Teori Motivasi BAB 5 Teori Perkembangan Anak BAB 6 Sistem Pendidikan di Indonesia BAB 7 Peran Guru dalam Pendidikan BAB 8 Perkembangan Peserta Didik BAB 9 Kurikulum Pendidikan BAB 10 Media Pembelajaran BAB 11 Metode Pembelajaran BAB 12 Jenis-Jenis Evaluasi Pembelajaran BAB 13 Teknologi dalam Pendidikan BAB 14 Pendidikan Inklusif BAB 15 Multikulturalisme dalam Pendidikan BAB 16 Pengembangan Profesionalisme Guru Era Revolusi Industri 4.0 BAB 17 Pembangunan Karakter dalam Pendidikan BAB 18 Filosofi Pendidikan dan Nilai BAB 19 Pengembangan Keterampilan Abad ke-21 dalam Pendidikan BAB 20 Pendidikan Berbasis Kearifan Lokal BAB 21 Pendidikan Literasi Media BAB 22 Model Pembelajaran di SMK BAB 23 Konsep Pendidikan Inklusi dalam Olahraga.

Buku ini dirancang sebagai panduan komprehensif untuk memahami, merancang, dan melaksanakan penelitian ilmiah secara sistematis. Dengan cakupan 20 bab, buku ini memadukan teori dan praktik pendekatan kuantitatif serta kualitatif, sehingga relevan bagi mahasiswa S1 dan S2, akademisi, peneliti, dan praktisi dari berbagai bidang. Bab awal membahas dasar-dasar penelitian, termasuk peran teori sebagai landasan konseptual, serta pengenalan metode kuantitatif dan kualitatif. Pembahasan mencakup desain penelitian, populasi, teknik sampling, dan pentingnya hipotesis dalam kerangka analisis penelitian kuantitatif. Bagian selanjutnya menguraikan pengolahan dan analisis data dengan perangkat lunak seperti SPSS dan SmartPLS. Dalam pendekatan kualitatif, buku ini menjelaskan teknik wawancara, observasi, studi kasus, dan metodologi lain yang relevan. Buku ini diharapkan dapat membantu pembaca meningkatkan kualitas penelitian, memberikan kontribusi yang signifikan terhadap pengembangan ilmu pengetahuan, serta berperan dalam menyelesaikan berbagai permasalahan di masyarakat. Pendekatan yang komprehensif memungkinkan pembaca memahami setiap tahap penelitian secara terstruktur dan sistematis. Buku ini juga menyediakan panduan aplikatif untuk mendukung pengambilan keputusan berbasis data yang relevan dalam berbagai konteks akademik dan professional.