Buku Ajar Pendidikan dan Promosi Kesehatan ini disusun sebagai buku panduan komprehensif yang menjelajahi kompleksitas dan mendalamnya tentang Pendidikan dan Promosi Kesehatan . Buku ini dapat digunakan oleh pendidik dalam melaksanakan kegiatan pembelajaran di berbagai bidang Ilmu. Buku ini umum dapat digunakan sebagai panduan dan referensi mengajar mata kuliah Pendidikan dan Promosi Kesehatan menyesuaikan Rencana Pembelajaran Semester tingkat Perguruan Tinggi masing-masing. Secara garis besar, buku ajar ini pembahasannya mulai dari Konsep sehat sakit, Konsep belajar, Peran perawat dalam promosi kesehatan, Konsep promosi kesehatan, Teori dan model keperawatan dalam peningkatan derajat kesehatan, Faktor yang mempengaruhi pelaksanaan promosi kesehatan, Promosi kesehatan pada ibu hamil, menyusui dan balita, Promosi kesehatan pada agregat anak sekolah, Promosi kesehatan pada agregat remaja, Promosi kesehatan pada agregat dewasa, Promosi kesehatan pada agregat lansia, Cara menyusun proposal promosi kesehatan, Jenis media promosi kesehatan, dan di tutup dengan materi mengenai Evidence based practice dalam konsep kesehatan. Buku Ajar ini disusun secara sistematis, ditulis dengan bahasa yang jelas dan mudah dipahami, dapat digunakan dalam kegiatan pembelajaran.

Buku Pengantar Ilmu Pendidikan: Teori dan Inovasi Peningkatan SDM adalah panduan komprehensif yang menggabungkan teori pendidikan klasik dengan inovasi terbaru dalam bidang pendidikan. Buku ini dirancang untuk memberikan pemahaman tentang dasar-dasar ilmu pendidikan dan pengenalan inovasi pendidikan bertujuan untuk memperbaiki serta mengoptimalkan sistem pendidikan guna menjawab tantangan masa kini dan masa yang akan datang. Terdiri dari beberapa bab: BAB 1 Pengenalan Ilmu Pendidikan BAB 2 Inovasi Pendidikan untuk Peningkatan SDM BAB 3 Teori Pembelajaran BAB 4 Teori Motivasi BAB 5 Teori Perkembangan Anak BAB 6 Sistem Pendidikan di Indonesia BAB 7 Peran Guru dalam Pendidikan BAB 8 Perkembangan Peserta Didik BAB 9 Kurikulum Pendidikan BAB 10 Media Pembelajaran BAB 11 Metode Pembelajaran BAB 12 Jenis-Jenis Evaluasi Pembelajaran BAB 13 Teknologi dalam Pendidikan BAB 14 Pendidikan Inklusif BAB 15 Multikulturalisme dalam Pendidikan BAB 16 Pengembangan Profesionalisme Guru Era Revolusi Industri 4.0 BAB 17 Pembangunan Karakter dalam Pendidikan BAB 18 Filosofi Pendidikan dan Nilai BAB 19 Pengembangan Keterampilan Abad ke-21 dalam Pendidikan BAB 20 Pendidikan Berbasis Kearifan Lokal BAB 21 Pendidikan Literasi Media BAB 22 Model Pembelajaran di SMK BAB 23 Konsep Pendidikan Inklusi dalam Olahraga.