影響國中階段貧窮學生學業表現之因素探析：以臺灣兒童暨家庭扶助基金會扶助對象為例Factors Affecting the Academic Achievement of Financially Disadvantaged Junior High School Students: A Case Study of Beneficiaries of the Taiwan Fund for Children and Families／丁學勤、曾智豐 高中體育班的潛在課程The Hidden Curriculum Experienced by Senior High School Physical Education Majors／林佳瑩、劉美慧 數位落差與數位機會對幼兒資訊教學活動的影響The Impact of the Digital Divide and Digital Opportunity on the Integration of Information Technology into Instructional Activities for Young Children／陳儒晰 善不善終對安寧工作者的新教育觀：生命教育與工作調適的鑲嵌A New Educational Perspective on Good Deaths and Bad Deaths for Hospice Workers: Embedding Life Education in Work Adjustment／高國書、龍紀萱、施勝烽、盧煜焬

大學生對生離與死別之相關研究／林玫君 性教育外一章：國小高年級教師的性教育焦慮與教學實作／曾本馨、楊幸真 大學生網路成癮與學習倦怠之相關研究／林淑惠、黃韞臻 正義之人的培育：柏拉圖《國家篇》教育思想評述／李真文 幼教人員對幼兒園行政資訊化態度的調查研究／陳儒晰

論文 國民中學校長包容性領導對教師助人行為與工作投入之影響：教師心理安全感的中介效果分析／吳政達 社會網絡分析應用在初任校長導入方案對校長專業發展成效分析之研究／黃旭鈞、陳建志 幼教人員生涯發展、工作價值觀、自我效能、專業承諾與工作滿意度之關係／張義雄、陳儒晰 大學生生活因應量表之編製及其恆等性檢驗／林志哲 本刊訊息 《教育與心理研究》徵稿辦法 《教育與心理研究》審稿辦法 《教育與心理研究》撰稿須知 《教育與心理研究》投稿者基本資料表 《教育與心理研究》著作權授權書 Articles Effect of Junior High School Principals’ Inclusive Leadership on Teachers’ Helping Behavior and Work Engagement: The Mediating Effect of Teachers’ Psychological Safety／Cheng-Ta Wu The Effects of the Induction Program for New Principals on Professional Development of Principals: Analyzing with Social Network Analysis／Hsu-Chun Huang and Jian-Chih Chen The Relationships Among Career Development, Work Values, Self-Efficacy, Professional Commitment, and Job Satisfaction for Early Childhood Educators／I-Hsiung Chang and Ru-Si Chen Development of the “Inventory of College Students’ Life Coping” and Assessment of Measurement Invariance／Chih-Che Lin About The Journal Call for Papers Copyright License Agreement

課程史研究，此其時矣 It’s Time for the Curriculum History Research／白亦方 臺灣課程改革理論基礎再思 Revisiting the Theoretical Bases of Taiwan’s Curriculum Reform／黃顯華、徐慧璇 再概念化：課程改革的邏輯與實踐 Reconceptualization: the Logic and Praxis of Curriculum Reform／許芳懿 Jayne Fleener後現代課程理論的啟示 On Jayne Fleener’s Postmodern Curriculum Theory and its Implication／鍾鴻銘、單文經 中文教師的教學信念如何影響教學實務 How Teaching Beliefs of Chinese Language Teachers Influence Their Teaching Practice／譚彩鳳 書評：《教師是知識份子：邁向批判教育學的學習》導讀與評論 Previewing and Commentary on Teachers As Intellectuals : Toward a Critical Pedagogy of Learning／陳儒晰

本書內容主要以研究者過去幾年對此議題的相關研究探討為主，部分為國科會專題研究計畫成果，部分為學術期刊文章或研討會發表論文；其中，有些是學術論述的探究，有些是實務經驗之分析，有些則是幼教場域實踐的學思心得與未來行動策略之參照。本書標榜的是一個開始，一個學思歷程的彙整和呈現，並且提供一個新的思考方向；藉以展現對此議題的不同論述分析與省思，期待能開啟或豐富資訊科技與幼教場域的對話和論述實踐。

國中生關係攻擊加害者與受害者之規範信念、同理心與因應策略／林苡彤、程景琳 傑弗遜教育思想之研究／呂傑華 影響跨國婚姻子女學習成就之因素：父母「外籍身分」的效果／陳建州 新移民家庭幼兒在資訊科技融入教學脈絡中的學習歷程之探究／陳儒晰、邱方晞 探究女性主義教師關懷倫理與教學實踐策略／楊幸真

研究論文 影響國中階段貧窮學生學業表現之因素探析⎯⎯以臺灣兒童暨家庭扶助基金會扶助對象為例╱丁學勤、曾智豐 高中體育班的潛在課程╱林佳瑩、劉美慧 數位落差與數位機會對幼兒資訊教學活動的影響╱陳儒晰 善不善終對安寧工作者的新教育觀：生命教育與工作調適的鑲嵌╱高國書、龍紀萱、施勝烽、盧煜焬 目次索引 《臺灣教育社會學研究》第1-12卷目次索引 本刊訊息 《臺灣教育社會學研究》撰稿體例 《臺灣教育社會學研究》稿件審查要點 《臺灣教育社會學研究》審查意見表 《臺灣教育社會學研究》稿約 《臺灣教育社會學研究》投稿者基本資料表 臺灣教育社會學學會《教育社會學叢書》出版計畫 Research Papers Factors Affecting the Academic Achievement of Financially Disadvantaged Junior High School Students: A Case Study of Beneficiaries of the Taiwan Fund for Children and Families / Shueh-Chin Ting, Chih-Feng Tseng The Hidden Curriculum Experienced by Senior High School Physical Education Majors / Chia-Yin Lin, Mei-hui Liu The Impact of the Digital Divide and Digital Opportunity on the Integration of Information Technology into Instructional Activities for Young Children / Ru-Si Chen A New Educational Perspective on Good Deaths and Bad Deaths for Hospice Workers: Embedding Life Education in Work Adjustment / Kuo-Shu Kau, Chi-Hsuan Lung, Sheng-Feng Shih, Louis Y. Y. Lu About the Journal Basic Information of Contributor(s) Call for Papers