Buku Ajar Manajemen Pendidikan ini disusun sebagai buku panduan komprehensif yang menjelajahi kompleksitas dan mendalamnya tentang ilmu manajemen pendidikan. Buku ini dapat digunakan oleh pendidik dalam melaksanakan kegiatan pembelajaran di bidang ilmu manajemen pendidikan dan diberbagai bidang Ilmu terkait lainnya. Selain itu, buku ini juga dapat digunakan sebagai panduan dan referensi mengajar mata kuliah manajemen pendidikan dan menyesuaikan dengan rencana pembelajaran semester tingkat perguruan tinggi masing-masing. Secara garis besar, buku ajar ini pembahasannya mulai dari konsep dasar manajemen pendidikan, fungsi-fungsi administrasi dan manajemen pendidikan, ruang lingkup adm dan manajemen pendidikan, supervisi pendidikan, kepemimpinan pendidikan, kepala sekolah sebagai administrator dan supervisor, guru dan manajemen pendidikan. Selain itu, materi mengenai manajemen konflik dan strategi peningkatan mutu pendidikan juga dibahas secara mendalam. Buku ajar ini disusun secara sistematis, ditulis dengan bahasa yang jelas dan mudah dipahami, dan dapat digunakan dalam kegiatan pembelajaran.

Buku "Pendidikan Anti Korupsi : Mengembangkan Pendidikan Anti Korupsi Sejak Dini" pembaca dibimbing melalui pemaparan yang mendalam mengenai korupsi dan upaya pencegahannya sejak usia dini. pada bagian pertama pembaca akan diberikan wawasan mengenai pemahaman bentuk-bentuk korupsi hingga eksplorasi dampaknya terhadap masyarakat, buku ini secara komprehensif membahas berbagai aspek korupsi. Peran etika dalam pendidikan, nilai-nilai integritas, dan strategi pengajaran untuk membentuk karakter yang kuat dan anti korupsi menjadi sorotan. Bab terakhir mencermati pembelajaran dari negara-negara yang telah berhasil mengimplementasikan pendidikan anti korupsi sambil mengidentifikasi hambatan dalam implementasinya. Buku ini bukan sekadar panduan, melainkan panggilan aksi untuk mempercepat perubahan melalui pendidikan. Dengan fokus pada pembentukan karakter dan nilai-nilai anti korupsi, buku ini mendorong pembaca untuk merenung, bertindak, dan berkontribusi dalam membangun masyarakat yang lebih integritas dan terhindar dari korupsi. Melalui pendekatan holistiknya, buku ini menjadi sumber inspirasi dan pengetahuan yang memberdayakan pembaca untuk ikut berperan dalam membangun masa depan yang lebih bersih dan bermoral.

"Buku Ajar Manajemen Pendidikan" ini disusun sebagai buku panduan komprehensif yang menjelajahi kompleksitas dan mendalamnya tentang ilmu manajemen pendidikan. Buku ini dapat digunakan oleh pendidik dalam melaksanakan kegiatan pembelajaran dibidang ilmu manajemen pendidikan dan diberbagai bidang Ilmu terkait lainnya. Selain itu, buku ini juga dapat digunakan sebagai panduan dan referensi mengajar mata kuliah manajemen pendidikan dan menyesuaikan dengan Rencana Pembelajaran Semester tingkat Perguruan Tinggi masing-masing. Secara garis besar, buku ajar ini pembahasannya mulai dari konsep dasar manajemen pendidikan, fungsi-fungsi administrasi dan manajemen pendidikan, ruang lingkup adm dan manajemen pendidikan, supervisi pendidikan, kepemimpinan pendidikan. Selain itu materi mengenai manajemen kurikulum, manajemen peserta didik, manajemen konflik dan manajemen strategi peningkatan mutu pendidikan juga dibahas secara mendalam. Buku ajar ini disusun secara sistematis, ditulis dengan bahasa yang jelas dan mudah dipahami, dan dapat digunakan dalam kegiatan pembelajaran.

Buku Ajar Dasar-Dasar Bimbingan dan Konseling ini disusun sebagai buku panduan komprehensif yang menjelajahi kompleksitas dan mendalamnya tentang ilmu bimbingan dan konseling. Buku ini dapat digunakan oleh pendidik dalam melaksanakan kegiatan pembelajaran di bidang ilmu bimbingan konseling dan diberbagai bidang Ilmu terkait lainnya. Buku ini dapat digunakan sebagai panduan dan referensi mengajar mata kuliah ilmu dasar-dasar bimbingan dan konseling dan juga dapat menyesuaikan dengan Rencana Pembelajaran Semester tingkat Perguruan Tinggi masing-masing. Secara garis besar, buku ajar ini pembahasannya mulai dari pengantar dan kosep dasar bimbingan dan konseling, sejarah bimbingan dan konseling, landasan bimbingan dan konseling, fungsi dan pendekatan bimbingan dan konseling, prinsip-prinsip bimbingan dan konseling, jenis-jenis layanan bimbingan dan konseling. Selain itu materi mengenai kualifikasi dan kompetensi konselor dan problematika dalam pelayanan bimbingan konseling juga di bahas secara mendalam. Buku ajar ini disusun secara sistematis, ditulis dengan bahasa yang jelas dan mudah dipahami, dan dapat digunakan dalam kegiatan pembelajaran.

Buku Ajar Pendidikan Agama islam ini disusun sebagai buku panduan komprehensif yang menjelajahi kompleksitas dan mendalamnya tentang dunia pendidikan khususnya pendidikan agama islam. Buku ini dapat digunakan oleh pendidik dalam melaksanakan kegiatan pembelajaran di bidang pendidikan agama islam dan di berbagai bidang Ilmu terkait lainnya. Buku ini dapat digunakan sebagai panduan dan referensi mengajar mata kuliah pendidikan agama islam dan menyesuaikan dengan Rencana Pembelajaran Semester tingkat Perguruan Tinggi masing-masing. Secara garis besar, buku ajar ini pembahasannya mulai dari pengantar pendidikan agama islam / hakikat manusia, hakikat agama, sumber ajaran islam melalui al-Quran dan sunnah atau hadist, ruang lingkup ajaran islam, syariah atau hukum islam serta ditutup dengan materi mengenai pembinaan keluarga dalam islam. Buku ajar ini disusun secara sistematis, ditulis dengan bahasa yang jelas dan mudah dipahami, dan dapat digunakan dalam kegiatan pembelajaran.

Buku Ajar Pendidikan Karakter ini disusun sebagai buku panduan komprehensif yang menjelajahi kompleksitas dan mendalamnya tentang ilmu pendidikan karakter. Buku ini dapat digunakan oleh pendidik dalam melaksanakan kegiatan pembelajaran di bidang ilmu pendidikan karakter dan di berbagai bidang Ilmu terkait lainnya. Selain itu, buku ini juga dapat digunakan sebagai panduan dan referensi mengajar mata kuliah pendidikan karakter dan menyesuaikan dengan rencana pembelajaran semester tingkat perguruan tinggi masing-masing. Secara garis besar, buku ajar ini pembahasannya mulai dari Pengantar Pendidikan Karakter, Hakekat Manusia, Hubungan karakter dan kepribadian manusia, Membiasakan perilaku hormat pada diri sendiri, Membiasakan perilaku hormat pada orang lain. Selain itu, ada beberapa materi penting lainnya yang tentunya membuat buku ajar ini menjadi buku yang sangat tepat dan relevan untuk digunakan sebagai bahan ajar. Buku ajar ini disusun secara sistematis, ditulis dengan bahasa yang jelas dan mudah dipahami, dan dapat digunakan dalam kegiatan pembelajaran.

Buku “Administrasi Pendidikan : Manajemen Pengelolaan Sekolah Unggulan” ini merupakan panduan komprehensif yang membahas berbagai aspek penting dalam administrasi pendidikan untuk sekolah unggulan. Dengan pendekatan yang teoritis dan praktis, pembaca akan diajak memahami konsep administrasi pendidikan, ciri khas sekolah unggulan, serta strategi perencanaan pendidikan yang berfokus pada pencapaian visi dan misi institusi. Bab-bab dalam buku ini mencakup peran kepemimpinan yang efektif, penyusunan struktur organisasi, dan pengelolaan sumber daya manusia (MSDM) yang berorientasi pada pengembangan potensi tenaga pendidik dan staf sekolah. Selain itu, buku ini memberikan perhatian khusus pada pengembangan budaya sekolah yang mendukung pembentukan karakter siswa serta penciptaan lingkungan belajar yang inklusif dan produktif. Dilengkapi dengan teori, contoh kasus, dan praktik terbaik dari berbagai sekolah berprestasi, buku ini menjadi referensi wajib bagi pendidik, kepala sekolah, serta pengelola pendidikan yang ingin mewujudkan institusi pendidikan unggulan dan menghasilkan lulusan yang kompeten, berdaya saing, dan berkarakter kuat.

Buku Ajar Pengantar Ilmu Pendidikan ini disusun sebagai buku panduan komprehensif yang menjelajahi kompleksitas dan mendalamnya tentang ilmu pendidikan. Buku ini dapat digunakan oleh pendidik dalam melaksanakan kegiatan pembelajaran di bidang ilmu pendidikan dan diberbagai bidang Ilmu terkait lainnya. Selain itu, buku ini juga dapat digunakan sebagai panduan dan referensi mengajar mata kuliah pengantar ilmu pendidikan dan menyesuaikan dengan rencana pembelajaran semester tingkat perguruan tinggi masing-masing. Secara garis besar, buku ajar ini pembahasannya mulai dari pengertian dan ruang lingkup ilmu pendidikan, filsafat pendidikan, psikologi pendidikan, sosiologi pendidikan, kurikulum dan pembelajaran, manajemen pendidikan, pendidikan formal, non-formal, dan informal, pendidikan karakter, pendidikan multikultural. Selain itu, materi mengenai teknologi dalam pendidikan dan inovasi dalam pendidikan juga dibahas secara mendalam. Buku ajar ini disusun secara sistematis, ditulis dengan bahasa yang jelas dan mudah dipahami, dan dapat digunakan dalam kegiatan pembelajaran.

Buku Ajar Manajemen Pendidikan Islam ini disusun sebagai buku panduan komprehensif yang menjelajahi kompleksitas dan mendalamnya tentang ilmu manajemen pendidikan islam. Buku ini dapat digunakan oleh pendidik dalam melaksanakan kegiatan pembelajaran di bidang manajemen pendidikan islam dan diberbagai bidang Ilmu terkait lainnya. Selain itu, buku ini juga dapat digunakan sebagai panduan dan referensi mengajar mata kuliah manajemen pendidikan islam dan menyesuaikan dengan rencana pembelajaran semester tingkat perguruan tinggi masing-masing. Secara garis besar, buku ajar ini pembahasannya mulai dari pengantar manajemen pendidikan Islam, dasar-dasar pendidikan Islam, manajemen kurikulum pendidikan Islam, manajemen guru dan tenaga kependidikan, tantangan dan peluang dalam manajemen pendidikan Islam. Selain itu, materi mengenai manajemen keuangan pendidikan juga dibahas secara mendalam. Buku ajar ini disusun secara sistematis, ditulis dengan bahasa yang jelas dan mudah dipahami, dan dapat digunakan dalam kegiatan pembelajaran.

Buku Ajar Psikologi Pendidikan ini disusun sebagai buku panduan komprehensif yang menjelajahi kompleksitas dan mendalamnya tentang ilmu psikologi pendidikan. Buku ini dapat digunakan oleh pendidik dalam melaksanakan kegiatan pembelajaran di bidang ilmu psikologi pendidikan dan diberbagai bidang Ilmu terkait lainnya. Selain itu, buku ini juga dapat digunakan sebagai panduan dan referensi mengajar mata kuliah psikologi pendidikan dan menyesuaikan dengan rencana pembelajaran semester tingkat perguruan tinggi masing-masing. Secara garis besar, buku ajar ini pembahasannya mulai dari pengantar psikologi pendidikan sebagai disiplin ilmu, belajar dan faktor-faktor yg mempengaruhinya, peran motivasi dalam belajar, teori teori belajar, kemampuan dan intelligence. Selain itu, materi mengenai dimensi kreativitas dalam Psikologi Pendidikan dan masalah kesulitan belajar juga dibahas secara mendalam. Buku ajar ini disusun secara sistematis, ditulis dengan bahasa yang jelas dan mudah dipahami, dan dapat digunakan dalam kegiatan pembelajaran.