Este número 4 de SaúdeLoucura focaliza os grupos e coletivos na saúde mental com textos de expoentes na área da psiquiatria e psicanálise como Antonio Lancetti, Gregorio Baremblitt, Robert Castel, Nestor Perlangher, Giovanna Gallio, Maurizio Constantino, Benilton Bezerra Júnior, Regina Duarte Benevides de Barros e Henrique Pichon-Rivière.

O livro “Educação em Engenharia: panorama, DCN, EaD, extensão, evasão e práticas pedagógicas” faz parte da série Reflexões na Educação e conta com a colaboração de diversos pesquisadores/professores da Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica (RFEPCT) e de instituições parceiras. Seus autores abordam diversos temas que envolvem a Educação em Engenharia e o remodelamento pelo qual o ensino superior nas Engenharias vem passando a partir das novas Diretrizes Curriculares Nacionais (DCNs) das Engenharias. A ideia é que este livro possa inspirar desdobramentos para a evolução do ensino superior nas Engenharias, atendendo às demandas do século XXI. Os capítulos neste segundo livro são: 1. “Educação em Engenharia na RFEPCT: cenário, desafios e oportunidades”; 2. “Prática docente e formação do professor-engenheiro”; 3. “Educação em Engenharia nos Institutos Federais: um lugar para a Filosofia e a Sociologia”; 4. “Práticas extensionistas integradas ao ensino de Engenharia: despertando talentos no ensino público”; 5. “Aprendizagem ativa: reflexões alinhadas às novas DCNs das Engenharias”; 6. “A percepção de estudantes de Engenharia sobre as atividades experimentais realizadas na modalidade de ensino a distância”; 7. “Desafios da gestão na Educação em Engenharia: uma análise sobre retenção e evasão no Campus Curitiba da UTFPR”; 8. “Projeto integrador na primeira fase de um curso de Engenharia Elétrica: uma vivência da prática da profissão com autonomia e criatividade”; 9. “Potencialidades do trabalho com tarefas exploratórias no desenvolvimento do raciocínio matemático em aulas de Cálculo”; 10. “Um protótipo didático para a aprendizagem em algoritmos e linguagem de programação”; 11. “Práticas pedagógicas inovadoras em Engenharia de Software: relatos de experiências”. - Você também pode baixar este livro no site da Editora IFPB: http://editora.ifpb.edu.br/ifpb/catalog/book/420

O livro "Educação em Engenharia: Aplicações no Ensino em Engenharia" faz parte da série Reflexões em Educação e conta com a colaboração de diversos pesquisadores/professores da Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica (RFEPCT) e de instituições parceiras. Seus autores buscam fomentar as discussões sobre temas recentes da Educação na Engenharia, trazendo contribuições para a implantação das novas Diretrizes Curriculares Nacionais (DCNs) das Engenharias, estabelecidas em 2019, com os distintos relatos de experiências realizadas em diversas instituições de diferentes regiões do país, indicando uma nova formação para os seus futuros profissionais. Destaca-se, nesses relatos, o uso de metodologias ativas de aprendizagem como aporte a esse remodelamento dos cursos de Engenharias. A ideia é que este livro possa inspirar desdobramentos para a evolução do ensino superior nas Engenharias, atendendo às demandas do século XXI. Os capítulos deste primeiro livro são: 1. "Proposta metodológica para Aprendizagem Baseada em Problemas na área ambiental para o curso de Engenharia Elétrica"; 2. "Metodologia de Aprendizagem Baseada em Projetos aplicada no curso de Engenharia de Produção da UTFPR – Campus Londrina"; 3. "Do ensino à cooperação técnico-científica: estudo de caso da aplicação da Aprendizagem Baseada em Problemas entre alunos ingressantes de Engenharia"; 4. "O ensino baseado em projetos nos cursos da área de Engenharia do Instituto Federal Catarinense"; 5. "Aplicação de Aprendizagem Baseada em Projetos por meio de disciplinas integradoras: experiência do curso de Engenharia de Computação da UTFPR"; 6. "Aplicação da PjBL no desenvolvimento de uma esteira seletora de materiais em um curso de Engenharia de Controle e Automação"; 7. "Uso de metodologias ativas na Engenharia Ambiental e Sanitária do CEFET-MG"; 8. "Estratégia pedagógica de aprendizado em uma instalação piloto de tratamento de água". 9. "Uma nova maneira de ensinar eletrônica analógica utilizando avaliação por competências"; 10. "Utilização de metodologias ágeis (eduScrum) nos cursos de Engenharia do IFMG – Campus Betim"; 11. "Participação feminina na pesquisa científica em STEM: estudo de caso no IFPE – Campus Recife". - Você também pode baixar o livro no site da Editora IFPB: http://editora.ifpb.edu.br/index.php/ifpb/catalog/book/406

Estudos da Linguagem: Lentes para a leitura do mundo pós-pandêmico contempla resultados de pesquisas realizadas ou em andamento por pesquisadores e alunos que participaram do X SEPPEGEL – Seminário de Pesquisas do Programa de Pós-graduação em Estudos da Linguagem (PPEGEL) da Universidade Federal de Catalão (UFCAT) em 2022, no momento pós-pandemia Covid 19. O seminário almeja congregar e socializar os trabalhos de pesquisadores de instituições parceiras e de alunos de mestrado e doutorado do PPGEL em torno das linhas de pesquisa vigentes, a saber: 1) Discurso, Sujeito e Sociedade; 2) Literatura, Memória e Identidade e 3) Língua, Linguagens e Cultura.

Obra com o olhar voltado para a reunião de estudos que despertam a leitora e o leitor para a necessária reflexão sobre a linguagem. Por um lado, tem-se o desafio de analisar as imensuráveis manifestações linguísticas na contemporaneidade, especialmente em vista do contexto de rápida circulação, propagação e novas modalidades de comunicação. Noutro viés, forma-se um campo profícuo para que diferentes linhas de pesquisa possam adentrar cada vez mais intensamente nos estudos sobre multissemioses, multiletramentos, gêneros digitai etc.

"Ficamos felizes em poder falar do sucesso da experiência de Assis. Essa publicação muito nos anima, principalmente pelo potencial de encorajar milhares de municípios a seguir a mesma trilha. Mais que apresentar um projeto, o ato de compartilhar o aprendizado adquirido mostra possibilidades de atuação, o que pode ser muito enriquecedor." - Sérgio Mindlin, Presidente da Fundação Telefônica. "A iniciativa da Rede Ciranda da Criança e do Adolescente, vinculada ao Conselho Municipal de Direitos da Criança e do Adolescente, o livro abarca um amplo conjunto de práticas sociais em curso nos últimos anos no município de Assis. Divulgá-las já seria uma relevante contribuição. Contudo, este livro vai além, incorporando um conjunto de capítulos com reflexões e análises sobre aquelas experiências e contribuindo para qualificar o debate sobre o tema, seus desafios e perspectivas." - Márcia Lopes, Ministra do Desenvolvimento Social e Combate à Fome do Governo Lula.

Há tempos, o Direito evolui no sentido de reconhecer a supremacia das questões existenciais frente às patrimoniais. A referida realidade ganha relevância nos casos em que a relação jurídica em razão da qual há o desenvolvimento das relações intersubjetivas é, por si, também ligada à salvaguarda do respeito à condição humana e suas necessidades mais básicas. Nesse grupo inclui-se a relação de trabalho e, com maior intensidade, a relação jurídica empregatícia. Seja em razão do extrapolamento dos limites do poder diretivo patronal, seja em razão de condutas indevidas por parte dos trabalhadores ou de outros stakeholders, o fato é que há de se garantir a proteção aos direitos da personalidade inclusive e principalmente no âmbito das relações laborais. Em tempos nos quais o tema ainda experimentava desenvolvimento, o dano moral nas relações de trabalho já havia sido mapeado pelo Desembargador Valdir Florindo, do Tribunal Regional do Trabalho da 2a Região, quando ainda exercia a nobre profissão da advocacia. Sua obra (Dano Moral e o Direito do Trabalho, editada pela LTr em 1996) é considerada como um dos marcos do estudo e do desenvolvimento do tema nos domínios do Direito do Trabalho brasileiro. Ao lado disso, não se pode negar a relevância da reparação dos danos materiais, também verificáveis de diversas formas e em diversos momentos no âmbito das relações de trabalho. Por isso, nada melhor do que reunir mais de trinta profissionais do Direito para se debruçarem sobre diversas questões afetas à responsabilidade civil nas relações de trabalho, em estudos redigidos em homenagem ao Desembargador Valdir Florindo, como forma de reconhecimento por todos esses anos de estudo e dedicação ao nobre e belo Direito do Trabalho brasileiro. Para tanto, decidimos preservar a liberdade de cada autor, que pode utilizar a metodologia de sua preferência, tanto na pesquisa quanto na elaboração dos textos que integram esta obra. A dita liberdade também foi respeitada no tocante ao conteúdo dos capítulos, de modo que cada autor pode sustentar suas posições e entendimentos, reflitam ou não o pensamento dos coordenadores, do homenageado ou da própria editora, a propiciar ao leitor uma múltipla visão de temas tão relevantes, sob a responsabilidade de cada subscritor de capítulo componente desta homenagem. Gilberto Carlos Maistro Junior Marcelo José Ladeira Mauad